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大余衡實|大余衡實小學(xué)部大課堂展示系列（二）——體育課堂

2019-12-20 來源：大余衡實編輯：小記者

大余衡水實驗學(xué)校小學(xué)部堅持“發(fā)展精神、發(fā)展智慧、發(fā)展雙手”和“解放天性、發(fā)展個性”的辦學(xué)理念，開展了豐富多彩的大課堂，讓夢想伴隨孩子們的成長，讓創(chuàng)造成為孩子們的生活。

一、足球課堂

如果足球真的能夠成為培育完全人格的手段，成為教育核心部分的話，那么中國教育的很多問題都能解決——武雪松

近五年來，共計13888名中小學(xué)生通過校園足球獲評為國家級足球運動員。校園足球進(jìn)入2.0時代，將建立教育、體育和社會銜接的人才輸送渠道，各學(xué)段優(yōu)秀足球與動員升學(xué)政策更完善，拓寬校園足球?qū)W生運動員進(jìn)入國家足球后備人才梯隊、國外職業(yè)足球俱樂部。于此，大余衡水實驗中學(xué)小學(xué)部的小小運動員們也開始在灑滿陽光的操場上，展開了屬于他們的足球天地。

天氣漸寒，冷風(fēng)蕭瑟，小小運動員雖被棉衣包裹著，但是從他們挺拔的站姿中，依舊能夠感受到他們對足球的熱愛，對集體運動團(tuán)結(jié)協(xié)作的渴望。

快看，小小運動員們在綠蔭操場上奔跑，只為了一個共同的目標(biāo)——進(jìn)球。

但是進(jìn)球并不是說說那么簡單，需要隊員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起配合，共同創(chuàng)造成果。這也是集體運動的魅力，讓我們的小小球員們在運動中感受團(tuán)隊的力量，讓他們明白，作為球隊團(tuán)體的一員，踢球的孩子必須要學(xué)會表達(dá)自己的想法，讓他人承認(rèn)自己，同時也要學(xué)會讓步，承認(rèn)他人。

看！小小運動員們在操場上矯健的身姿。

然而，想要成功并非一朝一夕的事情，不僅需要專業(yè)老師的指導(dǎo)，更重要的是運動員們自己對于足球的熱愛以及堅持，無論嚴(yán)寒，亦或酷暑，都能夠堅持訓(xùn)練。我相信這份堅持不僅僅會在踢球的時候展現(xiàn)出來，更是在他們生活與學(xué)習(xí)時無形之中給予他們力量,讓我們大余衡實的學(xué)子們不斷茁壯成長。

二、羽毛球課堂

揮動健康人生，未來“羽”眾不同